Инвестиционный проект «Кластер Экологических Технологий» (КЭТ)

[Apxиробот (автоСОавтор)]

Перенесено из темы "Биология Живой земли"

Участник Евгений :

Как создать долгосрочные активы?

На этот вопрос поможет ответить

инвестиционный проект

« Кластер Экологических Технологий » (КЭТ)

 

Суть проекта

За счет развертывания КЭ-Технологий на территории села Старая Эметовка и природно-хозяйственного ареала   Межлиманья сформировать уникальный ресурс для развития опережающих методов жизнеустройства на Земле.

 

В состав кластера входят:

 

I. Земельный Университет Межлиманья (ЗУМ),

   который является:

- образовательной единицей («знаниевым реактором»), формирующей целостное мировоззрение человека на основе фундаментальных знаний и онтологий;

 а также  

-коммуникационной площадкой для достижения консенсуса во взаимодействии и принятия стратегических совместных решений  в рамках программы развития КЭТ.

 

В содержательную основу образования в ЗУМ положены три типа практико-ориентированных знаний

1. Земля

Знания о природной основе жизни - жизненных средах.

Одна из важных составляющих - методы земледелия.

Предметом изучения  являются перспективные системы хозяйства – например – Органическое и Биодинамическое земледелие.

 

2. Человек

Знания о человеке и сообществах. Социопрактика.

Человек  - индивид, коллектив, группа, общество - все это формы организации человеческой жизни и способ достижения целей путем организации совместной деятельности.

 

3. Бытие

Знания о методах организации материального, пространственного и технического обустройства жизни.

Методология, инженерия, архитектура, наука организации, управление и т.п.

 

II. Экспериментальная Матрица Экологических технологий (ЭМЭТ),

  который обеспечивает

- рабочую среду для экспериментирования и создания инновационных моделей развития сложных комплексов деятельности, имеющих позитивную экологическую перспективу.  

- площадки для инициирования и запуска долгосрочных инвестиционных проектов

Вопреки распространенному  стереотипу, что долгосрочные  инвестиции это вложения с отдачей в отдаленное время, мы убеждены, что долгосрочные  инвестиции это включение в процессы с долгим циклом жизни, что и обеспечивает долгосрочную устойчивость, стабильность и жизненную перспективу.

 

III. Визит-центр «Геополис». (Планируется разместить на свободных территориях в административных границах села Старая Эметовка).

   «Геополис» Служит базой для приема гостей в формате:

- Экологического (зеленого, сельского) туризма

- Совместного общения дружественных компаний, сообществ, корпораций…

- Оздоровления  с активным использованием природного фактора

- Установления партнерских связей и культурного обмена

- В комплекс визит - центра входит информационно-издательский комплекс   «Человек-Творчество-Информация»  («ЧТИ»)

 

 

IV. Село Старая Эметовка – существующая, населенная и хозяйственно освоенная часть  в административных границах населеного пункта.

В рамках проекта село Старая Эметовка  выполняет миссию сохранения и воссоздания традиционных укладов - хозяйственных, культурных, социальных; и

является важнейшим фактором культурно-исторической идентификации места

За счет включения в  проект КЭТ, село получит доступ к

- построению действенных механизмов местного самоуправления, что значит совместное планирование территориальным сообществом своего будущего

- решению социальных задач воспитания детей, открытия перспектив молодежи, активной деятельной жизни взрослых, достойной старости.

- развитие клубной деятельности, дающей эмоциональную,  интеллектуальную, эстетическую  полноту жизни.

 

. . .

Участник Евгений :

В каком то смысле эту инициативу можете понимать как альтернативу Сколково.

-Где это, Cколково?

-Так это аж 2000км от Одессы.

-Оооо, какая глушь.

 

Перспектива наша такая -  партнерство и создание холдинга с проектно управляющей компанией "Живая земля-Разумный мир" .Теперь нужно наращивать ресурсы. Как для этого использовать ваш форум? Чтобы не зафилософствоваться, а сделать философию рабочим моментом нашего понимания в процессе деятельности.

 

. . .

Участник Евгений :

Еще есть мысль, заведите там у себя в подмосковных местах побратима Ст Эметовки, что бы можно было наладить обмен полезными ресурсами. Кооперация сел обязательно должна быть, не взирая на расстояния.

Из наших ресурсов-лечебные грязи, покруче мертвого моря, много солнца, в 20 км Черное море,  рядом Одесса, очень вкусная брынза,возможность приобрести усадьбы и приводить их в чувство.

 

[Евгений]

http://www.youtube.com/watch?v=ONsgbw_VLms&feature=related

[Евгений]

Прикольно хлопчики спивають, но не так лепо как хотелось бы. Надо серьезнее к музыке относится. Стёб это такое постмодернистское отношение, на нем долго не протянешь. Вот в этой ссылке лепее.

[Николай Жданов (Livinger)]

[Николай Жданов (Livinger)]

"Стёб это такое постмодернистское отношение,"

Да. Постмодернизм - чистой воды дитятко Запада. (Себе на потеху, соседям на погибель.) Я вижу, что харьковское "Село & Люди" бьют западного врага его же оружием. Такой сюжетный приём - "Осмеяние крутых". Врага можно и должно бить его же оружием.

[Евгений]

Нами говорит один язык. Некоторые слова различно звучат , но СЛОВО то едино. Об этом речь.

Вы затронули тему корней слов- я подхватил эту мысль. И теперь скажу, что особенность такая у нас (условно кириллических) есть общая - мысль, ежели она есть, она  есть вместе с тем, кто эту мысль изрекает и несет - СЛОВО-ДЕЛО-Я - одно лепиться к другому и вместе нерасторжимо живет -и это есть благо. Такого нет в англосаксонстве-там мысль как бы препарированное нечто и отстраненное от индивида- такое себе мнение, которое можно крутить туда сюда -отсюда демократия,политика.ПЛЮРАЛИЗМ-как практика разложения слов-мыслей-дел - рационализм, стерилизующий живое мышление-действие-деятеля, раскладывающий на разные полочки. Получается как на полках супермаркета это все разложено и имеет цену, стоимость. Это их система. А сколько стоит "Живая Земля" ?

[Николай Жданов (Livinger)]

"СЛОВО-ДЕЛО-Я - одно лепиться к другому и вместе нерасторжимо живет"

Это, по-моему, очень хорошо. Я согласен.

"Такого нет в англосаксонстве-там мысль как бы препарированное нечто и отстраненное от индивида"

Думаю, что самим англосаксам от этого никакого урона нет. Ни малейшего. У них всё прекрасно и целостно с культурой. Наоборот, они легче переводят свои смыслы ("препарированное нечто", но СВОЁ!) на языки туземцев. А туземцы искренне радуются, что поняли это. Понимать смыслы англосаксов у туземцев считается признаком ума. Кто понимает англо-речь (обычно приказы) - тот умный туземец, крутой. Увы, это я имею в виду нас, туземцев "кириллических". Заложено генетически - общаться это хорошо, понимать это хорошо. Искреннее стремление к общению, к соборности, пока привело к тому, что мы их понимаем. Но ответить, объяснить пока ничего не можем. Поэтому просто наблюдаем, как они делают что хотят и выносят из хаты, всё что им надо. Вернее не они сами, а "умные" туземцы по их наводке.

"Получается как на полках супермаркета это все разложено и имеет цену, стоимость. Это их система. А сколько стоит "Живая Земля" ?"

Но по-большому они торгуют только с внешним миром. Это отдельная тема. Они эмитируют расчётные средства (деньги). Поэтому вопрос "Сколько стоит", обращённый к туземцам меняет смысл. Сколько стоит, столько они на бумажке и нарисуют. Да, совсем отдельная тема.

А приведение некоего числа в соответствие некоей реальности (ОЦЕНКА) - ещё больше отдельная тема. Полная "метафизика" и мошенство.

[Евгений]

"Понимать смыслы англосаксов у туземцев считается признаком ума."- "пиджин инглиш" для туземцев уже давно существует. Надо добавить еще всякие оксфордские и околооксфордские образования для туземцев-менеджеры, экономисты, маркетологи и прочий офисные планктон - это кто такие?

этот птичий язык(манагерская феня), окончательно затуманивает суть происходящего и "выгодно" отличает умных гламурных туземцев от посконно -суконных.

[Евгений]

Сегодня к слову вспомнилось о стёбе и постмодернизме. Встреча с харьковскими студентами архитекторами была неоднозначна.  Проектные затеи и благие пожелания взрослых дядечек были восприняты архитектурной молодежью пост модернистски-скептически.

Да уж, все на стебе-нету стеба нету драйва... А Ваш опыт контактов с подрастающими каков? С ужасом представляю постмодернистскую их реакцию на Благолепие. Распалась связь времен...Но голову пеплом посыпать не будем.

[Николай Жданов (Livinger)]

Очень интересную тему затрагиваете. Надеюсь, что Архиробот(автоСОавтор) создаст таки параллельную СОтему для у-местных бесед о насущном архитектурном образовании. Думаю, там много о чём можно помыслить. :) Причём не за раз, а регулярно.

[Евгений]

Приведу в этом месте часть вышеприведенного текста из КЭТ.

 

"I. Земельный Университет Межлиманья (ЗУМ),

   В содержательную основу образования в ЗУМ положены три типа практико-ориентированных знаний

 

1. Земля

Знания о природной основе жизни - жизненных средах.

Одна из важных составляющих - методы земледелия.

Предметом изучения  являются перспективные системы хозяйства – например – Органическое и Биодинамическое земледелие.

 

2. Человек

Знания о человеке и сообществах. Социопрактика.

Человек  - индивид, коллектив, группа, общество - все это формы организации человеческой жизни и способ достижения целей путем организации совместной деятельности.

 

3. Бытие

Знания о методах организации материального, пространственного и технического обустройства жизни.

Методология, инженерия, архитектура, наука организации, управление и т.п."

 

 

Может быть, с построения этой образовательной системы начнем свою тему об архитектурном образовании, но уже в контексте ЗУМ. Географическая привязка не суть важна-тема транс(над)территориальна и транс(над)профессиональна. А иначе повсеместно-значима  и требует не столько однобоких умений сколько сообразительной уместности и умелости. Холодный универсальный метод  требует проживания и в этом его подтверждение. Насколько универсально архитектурное умение,подход, его методы работы и способы мыслить...

Как лепить арихетипику во благо? а не в угоду архитектурному тщеславию?

[Apxиробот (автоСОавтор)]

Беседа перенесена в СОтему:

"У-местные беседы о насущном архитектурном образовании"

[Николай Жданов (Livinger)]